国防班包分配吗？不包，国防班不包分配的。随着我国对国防建设和军事人才培养的重视，国防班作为一种新兴的教育模式逐渐被社会所关注。国防班不仅培养学生的军事素质和国防意识，还肩负着为军队和其他国防机构输送优秀人才的重要任务。然而，关于国防班学生毕业后的就业问题，尤其是“国防班是否包分配”这一问题，却引发了广泛的讨论。显而易见，国防班的培养目标与就业安排是相互关联但又有所区别的。

　　1、国防班的设立目的是为了培养综合素质高、适应国防需求的人才。国防班的课程通常包括军事素养、国防知识、实践能力等多方面的训练，目的是让学生在学术知识和实际能力上都能达到较高的水平。学生在国防班中接受严格的军事训练和理论学习，形成心系国家、服务国防的意识。这一过程的核心在于全面提升学生的综合素质，培养他们的责任感和使命感，而不仅仅是为了将其分配到特定工作岗位上。

　　2、国防班的毕业生就业问题与国家的人才需求、经济形势和政策环境密切相关。近年来，国家对军事和国防人才的需求逐渐增大，许多毕业生希望能够进入军队、驻外机构和其他国防相关单位工作。然而，毕业生的就业并不是学校或教育部门所能完全控制的。市场需求、专业适配性和个体能力等因素都会直接影响国防班学生的就业选择。因此，尽管国防班的毕设生具备一定的专业优势，但他们并不一定能够获得“包分配”的优惠政策。

　　3、国防班的学生在就业选择上拥有更多的自由度。相较于传统的包分配模式，国防班更多的是将学生培养成能适应多种工作的复合型人才。他们不仅能够在国防领域找到合适的岗位，也可以选择进入科技、教育、企业等其他行业。在这一过程中，学生根据自身兴趣、能力和社会需求进行选择，使得他们的职业发展更加个性化和多元化。这种自由选择不仅促进了学生综合能力的提升，也让他们对未来的职业生涯有了更多的思考和规划。

　　4、国防班的毕业生需要主动适应市场变化和自身发展。虽然国防班的学生在培养过程中受到较为严格的训练，但他们在毕业后仍然面临激烈的就业市场竞争。因此，他们需要不断提升自身的职业技能和综合素质，以适应不断变化的社会需求。许多国防班的毕业生积极参加社会实践、实习和各类职业培训，提升自己的市场竞争力。这种自主适应和积极进取的态度，反而更能为他们的未来职业道路打下坚实的基础。

　　5、国防班是否包分配的问题不仅是一个简单的就业安排更是对人才培养的深刻反思。国防班的设立旨在培养适合国防需求的高素质人才，而不是一个简单的“包分配”的工具。学生在国防班中所汲取的知识和能力，更重要的是如何在未来的职业生涯中发挥出来。重视能力的培养和实践的积累，才是未来就业竞争中的关键。因此，对于国防班的学生而言，认清自身发展道路，积极拓展职业选择，才是实现人生价值的真正途径。

　　综上所述，国防班并不会包分配学生就业，但这并不影响他们的职业发展及就业选择。通过严谨的教育培训和良好的综合素质，国防班的学生在未来的就业市场中仍然具备良好的竞争力。真正重要的，在于每位学生如何利用在国防班中学到的知识和能力，在各自的职业道路上走出精彩的篇章。